軽井沢風越学園とのプロジェクト
BIOTOPEは教育機関との取り組みも行なっておりますが、軽井沢風越学園では、開園間もない頃より、学びのツールの開発・制作支援をさせていただいています。
先般、学園のテーマプロジェクトにおける3年間の試行錯誤がまとめられた書籍『プロジェクトの学びでわたしをつくる』が刊行されました。
BIOTOPEがスタッフ（学園の教員の呼称）の皆さんと一緒に開発した「学びの地図」などのツールも随所に登場するほか、「軽井沢風越ラーニングセンター」の共同研究者でもある弊社代表 佐宗と、デザイナーの宮尾も制作過程について寄稿させていただきました。また、巻末には探究の学びにおけるバリューカードにあたる、「スキルバザール」も添付されています。
Article writing on the book/ Kunitake Saso/Sonoko Miyao
Tool Design/ Sonono Miyao
Caracter Design & Illustration/ Momoko Matsuura
Photo/ Kosuke Machida
※こちらの書籍は、12年間の幼小中混在校であり遊びが学びへとつながっていく、人間の自然な育ちを大切にしている軽井沢風越学園に、「子どももおとなもつくり手であること」、「おとなも学び続けること」の実現を目指して昨年開設された「軽井沢風越ラーニングセンター」の取り組みのひとつで、一般販売に先駆けての刊行となります。
※初期のツール開発についてはこちらでご覧いただけます。
先般、学園のテーマプロジェクトにおける3年間の試行錯誤がまとめられた書籍『プロジェクトの学びでわたしをつくる』が刊行されました。
BIOTOPEがスタッフ（学園の教員の呼称）の皆さんと一緒に開発した「学びの地図」などのツールも随所に登場するほか、「軽井沢風越ラーニングセンター」の共同研究者でもある弊社代表 佐宗と、デザイナーの宮尾も制作過程について寄稿させていただきました。また、巻末には探究の学びにおけるバリューカードにあたる、「スキルバザール」も添付されています。
Article writing on the book/ Kunitake Saso/Sonoko Miyao
Tool Design/ Sonono Miyao
Caracter Design & Illustration/ Momoko Matsuura
Photo/ Kosuke Machida
※こちらの書籍は、12年間の幼小中混在校であり遊びが学びへとつながっていく、人間の自然な育ちを大切にしている軽井沢風越学園に、「子どももおとなもつくり手であること」、「おとなも学び続けること」の実現を目指して昨年開設された「軽井沢風越ラーニングセンター」の取り組みのひとつで、一般販売に先駆けての刊行となります。
※初期のツール開発についてはこちらでご覧いただけます。
